Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Ana Garcia
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio



  • Durante los primeros 10 minutos de la clase, realizar una breve introducción al tema, mencionando la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad de motivación, como una pregunta desafiante o una breve historia relacionada con el tema.

  • Presentar el PDA a los alumnos y explicarles la importancia de alcanzarlo.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir la clase en grupos de 4 a 5 alumnos.

  • Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema, como "¿Cuál es la función principal del sistema nervioso?", "¿Qué son las hormonas y cómo afectan al cuerpo?", entre otras.

  • Pedir a los grupos que investiguen las respuestas a las preguntas a través de diferentes fuentes, como libros de texto, internet o entrevistas a expertos.

  • Proporcionar a los grupos material adicional, como imágenes, gráficas o videos, para enriquecer su investigación.

  • Durante el desarrollo de la actividad, circular por los grupos para ayudar y orientar a los alumnos en su investigación.

  • Al finalizar la investigación, cada grupo deberá presentar sus conclusiones de manera creativa, como una exposición, una maqueta o un video corto.


Fase 3: Cierre



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo, fomentando el deba