Ética y biodiversidad - Valorando la importancia de respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.

Anton Garces
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Valorando la importancia de respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.


Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)



  • Presentación del tema Ética y biodiversidad.

  • Introducción al problema: Desarrollar una estrategia que ayude a cuidar los bienes naturales.

  • Planteamiento de preguntas y reflexiones sobre el tema.


Sesión 2: Investigación y análisis (20 minutos)



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre la biodiversidad y los problemas que enfrenta.

  • Análisis de los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


Sesión 3: Propuesta de estrategias (15 minutos)



  • Cada grupo presenta una propuesta de estrategia para cuidar los bienes naturales.

  • Discusión y análisis de las propuestas, fomentando el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.


Sesión 4: Reflexión y discusión (20 minutos)



  • Debate en grupo sobre las propuestas presentadas.

  • Reflexión sobre la importancia del respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad en la protección de la biodiversidad.


Sesión 5: Ela