Introducción al tema

Raúl Cruz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la violencia de género y si han escuchado hablar sobre el tema.

  • Realizar una lluvia de ideas para obtener el conocimiento previo de los alumnos.


Actividad 2: Video y debate (25 minutos)



  • Mostrar un video corto que ejemplifique situaciones de violencia de género.

  • Después del video, promover un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre lo que observaron.

  • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos, haciendo hincapié en la igualdad de género.


Actividad 3: Cierre (10 minutos)



  • Resumir los puntos más importantes discutidos en el debate.

  • Hacer énfasis en la importancia de reconocer la violencia de género como un problema social y estructural.


Sesión 2: Causas y consecuencias de la violencia de género (45 minutos)


Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo.


Actividad 1: Sesión de lectura y reflexión (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos textos breves sobre las causas y consecuencias de la violencia de género.

  • Leer los textos en voz alta o en grupos pequeños.

  • Animar a los alumnos a reflexionar sobre lo leído y a compartir sus ideas y preguntas.


Actividad 2: Debate en grupos (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa o consecuencia de la violencia de género.

  • Cada grupo deberá discutir y analizar la temática asignada.

  • Al finalizar, cada grupo debe