Materiales, procesos técnicos y comunidad
Vidal Vizzuett
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º - Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.
Desarrollo:
- Explicación sobre los diferentes tipos de materiales y sus características principales.
- Ejemplo de comunidades que utilizan diferentes materiales de acuerdo a sus necesidades y recursos disponibles.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre una comunidad específica y los materiales que utilizan en sus procesos técnicos.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales adecuados en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del problema a atender en esta sesión: comprender la transformación de los metales.
Desarrollo:
- Explicación sobre los diferentes procesos técnicos de transformación de los metales: fundición, forja, laminación, entre otros.
- Ejemplos de productos y objetos cotidianos que son hechos a partir de la transformación de los metales.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita virtual a una fábrica o taller donde se transforman metales y deberán t