Materiales, procesos técnicos y comunidad

Vidal Vizzuett
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º - Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los diferentes tipos de materiales y sus características principales.

  • Ejemplo de comunidades que utilizan diferentes materiales de acuerdo a sus necesidades y recursos disponibles.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre una comunidad específica y los materiales que utilizan en sus procesos técnicos.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales adecuados en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema a atender en esta sesión: comprender la transformación de los metales.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los diferentes procesos técnicos de transformación de los metales: fundición, forja, laminación, entre otros.

  • Ejemplos de productos y objetos cotidianos que son hechos a partir de la transformación de los metales.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita virtual a una fábrica o taller donde se transforman metales y deberán t