Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos
Nivel: Preescolar 2º
Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Saludo y motivación.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes textos conocidos en su comunidad, como señales de tránsito, carteles de tiendas, etiquetas de productos, etc. Pedir a los niños que los observen y comenten lo que ven.


• Desarrollo: Realizar una actividad grupal donde los estudiantes dibujen o escriban en una hoja una representación gráfica de un texto conocido que hayan visto en su comunidad. Por ejemplo, si han visto una señal de "Pare", deben dibujar o escribir la forma de la señal en su hoja.


• Cierre: Comentar las representaciones gráficas realizadas por los alumnos y resaltar la importancia de la representación gráfica de las ideas y descubrimientos en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación gráfica de textos conocidos en su comunidad.


• Actividad introductoria: Leer en voz alta a los niños un cuento o una historia corta que contenga elementos gráficos, como imágenes o dibujos. Pedir a los alumnos que presten atención a estos elementos.


• Desarrollo: Realizar una actividad grupal donde los niños dibujen o escriban en una hoja una representación gráfica de algún elemento del cuento o historia que hayan leído. Por ejemplo, si en el cuento hay un árbol, deben dibujar o escribir cómo imaginan ellos ese árbol.


• Cierre: Comentar las representaciones gráficas realizadas p