Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

PDA: Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del proceso de enseñanza y aprendizaje por medio de actividades lúdicas que generen interés en los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad lúdica: Juego de memoria con palabras escritas en tarjetas. Los estudiantes deberán emparejar las tarjetas por su similitud.


• Introducción a la escritura colectiva por medio del dictado.


• Explicación de la direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo en la escritura.


• Realización de ejercicios prácticos de direccionalidad con palabras y enunciados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad lúdica: Dictado de palabras en grupos. Cada grupo deberá escribir las palabras dictadas en una hoja de papel grande.


• Reflexión sobre la importancia de la alineación y los espacios en la escritura.


• Ejercicios de escritura colectiva por medio del dictado, prestando atención a la alineación y los espacios.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad lúdica: Juego de palabras encadenadas. Los estudiantes deberán formar una historia colectiva utilizando palabras que se relacionen entre sí.


• Introducción a la escritura de enunciados.


• Realización de ejercicios prácticos de escritura de enunciados, prestando atención a la alineación y los espacios.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad lúdica: Dictado de enun