Medición del tiempo y expresiones que indican temporalidad

Plan de clase

Planeación de clase - Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo y expresiones que indican temporalidad

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de cómo se clasifica la temporalidad de los años

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los conceptos básicos de medición del tiempo.


• Breve introducción sobre la importancia de clasificar la temporalidad de los años.


• Actividad de exploración: los alumnos investigarán en grupos los diferentes períodos de tiempo mencionados en el objetivo y su relación con el año.


• Reflexión y puesta en común de los resultados de la actividad.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los resultados de la actividad anterior.


• Actividad de indagación: los alumnos investigarán en grupos la clasificación de la temporalidad de los años y crearán una infografía o poster para explicar los diferentes períodos de tiempo.


• Presentación y exposición de las infografías o posters.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad de aplicación: los alumnos resolverán ejercicios prácticos relacionados con el uso de las expresiones de temporalidad.


• Corrección y retroalimentación de los ejercicios.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación y reflexión: los alumnos realizarán un juego de roles en el que simularán diferentes situaciones en las que se deben utilizar las expresiones de temporalidad.


• Discusión y análi