Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo esto les ayudará en diversas situaciones.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel.


• Diálogo: Comentar en grupo las dificultades que encontraron al escribir su nombre y las similitudes y diferencias que notaron en los nombres de sus compañeros.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre el origen y significado de su nombre. Pueden traer la información en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Pedir a los alumnos que compartan la información que obtuvieron sobre su nombre.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica en la que los alumnos coloquen su nombre en diferentes objetos de clase (libros, cuadernos, lápices, etc.) para marcarlos como suyos.


• Diálogo: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al marcar sus pertenencias con su nombre y si notaron alguna diferencia en comparación con antes.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que diseñen y realicen etiquetas con su nombre para pegar en sus útiles escolares.

Sesión 3:

• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias al utilizar las etiquetas con su nombre en sus útiles escolares.


• Actividad creativa: Realizar una actividad artística en la que los alumnos