El cuidado del cuerpo humano para una vida saludable.

Jacqueline Uluac
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Tema: El cuidado del cuerpo humano para una vida saludable.


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y su importancia para una vida saludable.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que conocen y los cuidados que creen que se deben tener.

  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, imágenes y videos para que investiguen sobre las partes externas del cuerpo y su funcionamiento.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en clase sobre lo aprendido.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y nombren las diferentes partes externas del cuerpo humano.

  • Explicación de los cuidados: Presentar a los alumnos diferentes acciones y hábitos para cuidar el cuerpo, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, comer de manera saludable, etc.

  • Debate: Organizar un debate en clase para argumentar la importancia de llevar a cabo estos cuidados y la frecuencia con la que deben realizarse.


Sesión 3:



  • Repaso de los cuidados: Repasar los