La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase - La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de identidad y cultura.


• Lectura en grupo de textos cortos sobre diferentes culturas de habla inglesa.


• Análisis y discusión de los textos para identificar rasgos étnicos, culturales e identitarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.


• Asignación de tarea: Investigar y recopilar información sobre una cultura de habla inglesa para presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre las culturas de habla inglesa asignadas.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para desarrollar un proyecto comunitario relacionado con la cultura de habla inglesa elegida.


• Planificación y distribución de tareas para el proyecto comunitario.

Cierre:

• Presentación de los proyectos comunitarios en grupo.


• Evaluación