Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Magda Baltazar
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Rescatar nuestras tradiciones perdidas y propiciar la convivencia en la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración 45 minutos



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación de los alumnos.

    • Presentación del problema: Rescatar nuestras tradiciones perdidas y propiciar la convivencia en la comunidad.

    • Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes de tradiciones locales y preguntas de reflexión en torno a ellas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura en voz alta de un cuento o relato que resalte la importancia de las tradiciones familiares.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de las tradiciones y los valores que se transmiten a través de ellas.

    • Diálogo sobre cómo estas tradiciones pueden contribuir a una sana convivencia en la comunidad.



  • Cierre (10 minutos):



    • Elaboración de una lista colectiva de tradiciones y valores familiares.

    • Tarea para la próxima sesión: Entrevistar a un familiar para indagar sobre las tradiciones familiares y los valores que se transmiten.




Sesión 2: Duración 45 minutos



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recopilación de las tareas realizadas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.

    • Reflexión grupal sobre las tradiciones y valores familiares compartidos.

    • Elaboración individual de un texto narrativo en el