Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente
VICTOR MANUEL AGUIRRE
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente
Objetivo: Analizar situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Introducción al tema de la biodiversidad y el medio ambiente en México.
- Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia.
- Presentación de ejemplos de la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.
- Actividad de lluvia de ideas sobre los problemas medio ambientales de la comunidad.
Sesión 2 (Investigación):
- División de los alumnos en grupos.
- Asignación de un problema medio ambiental de la comunidad a cada grupo.
- Investigación por parte de los grupos sobre el problema asignado.
- Recopilación de información, datos y estadísticas sobre el impacto del problema en la salud ambiental.
Sesión 3 (Análisis y discusión):
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Análisis y discusión grupal sobre los problemas medio ambientales y su impacto en la salud ambiental.
- Identificación de posibles soluciones y acciones para enfrentar los problemas.
Sesión 4 (Acción y concientización):
- Diseño de una campaña de concientización sobre el uso incorrecto del agua como recurso natural no renovable.
- Elaboración de materiales o recursos para promover el cuidado del agua.
- Organización de actividades para llevar a cabo la campaña en la comunidad.
Sesión 5 (Evaluación y reflexión):
- Evaluación de la campaña de concienti