Comprensión y producción de textos informativos a través de un proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos a través de un proyecto comunitario

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en grupo para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre temas que les interesan y elegir uno para investigar.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán un tema de interés común. Cada grupo investigará y seleccionará textos informativos relacionados con su tema.


• Cierre: Los grupos comparten brevemente sus temas elegidos y los textos que van a investigar.

Sesión 2:

• Introducción al trabajo de campo: Explicar a los alumnos que realizarán una visita a una organización de su comunidad relacionada con su tema de interés.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre la organización, su función y cómo contribuye a la comunidad. Tomarán notas durante la visita.


• Cierre: Los alumnos comparten sus experiencias y reflexionan sobre la importancia de la organización en su comunidad.

Sesión 3:

• Organización de la información: Los alumnos revisarán las notas que tomaron durante la visita y seleccionarán la información más relevante.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para organizar la información y crear una presentación o cartel informativo sobre la organización.


• Cierre: Los grupos presentarán sus trabajos y se hará una reflexión sobre la importancia de comunicar correctamente la información.

Sesión 4:

• Producción de textos informativos: Los alumnos utilizarán la información recopilada para redactar un