Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno

Lupita Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Objetivo de aprendizaje (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Tradiciones


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Objetivo: Comprender la importancia de la narración en la comunicación y la preservación de tradiciones.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su relevancia.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos deberán presentarse y contar una actividad o evento relevante que hayan vivido en su entorno.

  3. Lectura de un cuento tradicional relacionado con la comunidad.

  4. Discusión en grupo sobre la importancia de preservar tradiciones.

  5. Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre una tradición importante y escribir una breve narración sobre ella.


Sesión 2:
Tema: Organización de los hechos en una narración.
Objetivo: Aprender a ordenar los hechos de una narración de manera lógica.
Actividades:



  1. Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán sus narraciones en grupos pequeños.

  2. Ejercicio práctico: Se proporcionará a cada alumno una serie de imágenes que representan diferentes eventos. Los alumnos deben organizar las imágenes en orden cronológico y crear una narración oral.

  3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán una actividad o evento relevante de