La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria - Español - Secundaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria - Español - Secundaria 2º

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar asociada: Mala alimentación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes idiomas y preguntar a los alumnos si reconocen alguno y si saben en qué país se habla.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de grupo para que los alumnos compartan palabras o expresiones que utilicen en su familia, en la escuela o en su comunidad.


• Introducción a conceptos clave: diversidad lingüística, pluriculturalidad, recursos lingüísticos.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de México y compartirán información sobre su origen, características y uso actual.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas para la identidad cultural y la comunicación.


• Lectura de un texto literario que destaque la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o persona de la comunidad sobre las palabras o