Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La falta de comprensión del alumno sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán conceptos y ejemplos de distintas áreas como la psicología, la ética y la sociología.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades y ejercicios prácticos (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos)

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones" a través de una introducción dinámica que genere interés y curiosidad en los alumnos.


• Planteamiento de la problemática y su importancia en las relaciones afectivas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que experimentan los alumnos y se anotarán en el pizarrón.


• Definición y diferenciación de conceptos clave como emociones, estados de ánimo y sentimientos a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre situaciones en las que se hayan visto influenciados por sus sentimientos al tomar una decisión.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones d