La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural" en una clase de Español de Secundaria 2°.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Problema a atender: Falta de buena narración

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración donde los alumnos compartan algún aspecto importante de su cultura.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Explicación del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Proyección de un video/documental corto que muestre la riqueza cultural de México y las diferentes etnias presentes en el país.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción de una sociedad democrática e inclusiva.


• Asignación de una tarea: investigar sobre una cultura indígena de México y elaborar un pequeño ensayo sobre la importancia de preservar y valorar dicha cultura.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas y aclaración de dudas sobre la tarea.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura compartida de textos sobre sociedades multicultura