Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión de la lectura e identificar partes de un texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Qué elementos y recursos estéticos se pueden encontrar en la literatura oral y escrita?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que los estudiantes conocen.


• Introducción al concepto de textos dramáticos y su relación con la escenificación de situaciones.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro.


• Análisis y discusión sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el fragmento.


• Ejercicio práctico: Los estudiantes deberán identificar y subrayar los elementos y recursos estéticos en el fragmento leído.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la escenificación de situaciones.


• Tarea: Los estudiantes deberán buscar y traer a la siguiente sesión un ejemplo de texto dramático que les llame la atención.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los textos dramáticos traídos por los estudiantes.


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