Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: El alumno describirá de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Existe mucha basura en los alrededores de la escuela.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción y sensibilización (15 minutos)

• Presentar el problema de la basura en los alrededores de la escuela y sus consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos contribuir a resolver el problema de la basura.


• Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro entorno y respetar los seres vivos que lo habitan.

Sesión 2: Observación y descripción de objetos (45 minutos)

• Salir al patio de la escuela en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá observar y describir un objeto que encuentren en el entorno.


• Regresar al salón y cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de una descripción detallada y precisa.

Sesión 3: Observación y descripción de lugares (45 minutos)

• Realizar una caminata por los alrededores de la escuela.


• Cada alumno deberá elegir un lugar y tomar notas sobre sus características.


• Regresar al salón y cada alumno describirá oralmente el lugar que eligió.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar y mantener limpios nuestros lugares.

Sesión 4: Observación y descripción de seres vivos (45 minutos)

• Visitar un parque o jardín cercano a la escuela.


• Cada alumno deberá elegir un ser vivo y tomar notas sobre sus características.


• Regresar al salón y cada alumno describirá oralmente el ser vivo q