Introducción al proyecto comunitario

Yareli De
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa variadas fuentes de consulta, entre ellas medios de comunicación y personas, recupera información pertinente, en función del propósito de búsqueda: resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario



  • Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la comunidad y su historia.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: "Valorar el vínculo entre pasado y futuro de su comunidad".

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.

    3. Lectura en voz alta de un texto sobre la importancia de la comunidad y su historia.

    4. Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre la lectura.

    5. Asignar a los estudiantes la tarea de entrevistar a un adulto de la comunidad para obtener información sobre su historia y cambios a lo largo del tiempo.




Sesión 2: Búsqueda de información en medios de comunicación



  • Objetivo: Enseñar a los alumnos a utilizar los medios de comunicación como fuente de información.

  • Actividades:

    1. Repasar el objetivo del proyecto comunitario y el propósito de usar variadas fuentes de consulta.

    2. Introducir y discutir diferentes tipos de medios de comunicación (periódicos, revistas, noticias en línea, etc.).

    3. Realizar una búsqueda guiada en diferentes medios de comunicación para encontrar información relacionada con la comunidad.

    4. En grupos, analizar la información encontrada y seleccionar la más pertinente para resolver dudas o profundizar en un tema específico.

    5. Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de contrastar la información de diferentes fuentes.




Sesión 3: Búsqueda de información en personas



  • Objetivo: Enseñar a los alumnos a obtener información relevante a través de la comunicación con personas de la comunidad.

  • Actividades:

    1. Repasar el objetivo del proyecto co