La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo dominio de operaciones matemáticas y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué es una metrópoli? ¿Qué saben sobre la conformación de las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XI y XII?


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar nuestro dominio de operaciones matemáticas y comprensión lectora a través del estudio de la conformación de las metrópolis en Italia y Flandes?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.


• Uso de fuentes históricas, textos y mapas para obtener información relevante.


• Análisis de la influencia de las ciudades en el desarrollo social, político y económico de Italia y Flandes.


• Aplicación de operaciones matemáticas para comprender la organización urbana y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión sobre la relación entre el dominio de operaciones matemáticas, la comprensión lectora y el estudio de la historia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.