Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Lectura y escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicar la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que los alumnos conozcan.


• Actividad: Los alumnos deben escribir en sus cuadernos un pequeño relato sobre un suceso del pasado que conozcan y otro sobre un suceso del presente.

Sesión 2: Lectura de textos narrativos - 45 minutos

• Introducir la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para apropiarse de las culturas.


• Presentar a los alumnos diferentes textos narrativos, como cuentos o fragmentos de novelas, donde se narren sucesos del pasado y del presente.


• Leer en voz alta un texto narrativo y pedir a los alumnos que presten atención a la forma en que se establecen las relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.


• Discutir en grupo las relaciones encontradas en el texto y cómo afectan la comprensión de la historia.


• Actividad: Los alumnos deben elegir un texto narrativo y escribir en sus cuadernos las relaciones causales y temporales que identifiquen en el mismo.

Sesión 3: Trabajo en grupos - 45 minutos

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignar a cada grupo un suceso histórico o actual para investigar y narrar.


• Los alumnos deben utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, et