La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema de cómo actúan el agua y el viento sobre las rocas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes y preguntar a los alumnos si saben cómo se formaron.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con la formación del relieve terrestre?".

Desarrollo:

• Investigación individual y en grupos pequeños sobre las placas tectónicas y su influencia en el relieve.


• Análisis de casos de estudio de diferentes lugares del mundo donde se evidencie la relación entre placas tectónicas y relieve.


• Elaboración de mapas conceptuales para visualizar la relación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las placas tectónicas para entender el relieve terrestre.


• Planteamiento de la relación entre el problema inicial y la interdisciplinaridad con el agua y el viento sobre las rocas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre qué factores pueden influir en la formación del relieve además de las placas tectónicas.

Desarrollo:

• Investigación individual y en grupos pequeños sobre el papel del agua