Introducción a las figuras geométricas
Jonathan Romero
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la sesión.
- Realizar una breve actividad de calentamiento donde los alumnos nombren figuras geométricas que conocen.
Exploración (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo, etc.).
- Indicar a los alumnos que observen detenidamente las figuras y las describan oralmente en términos de forma y número de lados y vértices.
Indagación (20 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo un juego de tangram y otras figuras geométricas.
- Pedir a los alumnos que trabajen en equipo para crear diferentes animales, plantas u objetos utilizando las figuras geométricas.
- Animar a los alumnos a discutir y describir las figuras que crearon, mencionando sus nombres y características.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus creaciones y describa las figuras utilizadas.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las figuras geométricas y cómo se pueden utilizar para representar diferentes objetos.
Sesión 2: Aplicación de conocimientos sobre figuras geométricas
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre figuras geométricas en la representación de animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras.
Actividades:
- Repaso (10 minutos)
- Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre