La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Relacionar la geografía con otras disciplinas como la geología y la física.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos naturales relacionados con el relieve terrestre (montañas, terremotos, volcanes) y preguntar a los alumnos si conocen las causas de estos fenómenos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación de las placas tectónicas con la formación del relieve terrestre?

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las placas tectónicas, sus movimientos y su relación con el relieve terrestre. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros de texto, internet y videos.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y elaborarán un mapa conceptual que sintetice los conceptos clave y las relaciones entre ellos.


• Presentación de los mapas conceptuales: Cada grupo expondrá su mapa conceptual al resto de la clase, explicando las relaciones encontradas.

Fase de Cierre:

• Reflexión y conclusiones: El docente guiará una reflexión