Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de dominio y aplicación de las 4 habilidades básicas (lectura, escritura, comprensión lectora y pensamiento lógico matemático).

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, explicando su importancia cultural y literaria.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen y las anotarán en una hoja de papel.


• Reflexión en grupo: Compartirán sus respuestas y conversarán sobre la importancia de preservar estas creaciones literarias.


• Tarea: Investigar en su comunidad o lugar de interés alguna creación literaria tradicional o contemporánea para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una creación literaria específica.


• Actividad en equipo: Cada equipo investigará más a fondo sobre su creación literaria asignada, recopilando información y ejemplos.


• Reflexión en grupo: Compartirán los resultados de sus investigaciones y analizarán las característic