Introducción al tema "Alimentos y bebidas que benefician la salud"

Elena castañeda
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Alimentos y bebidas que benefician la salud"


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre los alimentos y bebidas que consumen diariamente.

    • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas saludables y no saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué saben sobre los alimentos y bebidas saludables.

    • Explicación sobre la importancia de una alimentación equilibrada y el consumo de agua simple potable.

    • Realización de una actividad grupal: se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les entrega una lista de alimentos y bebidas. Deben clasificarlos en saludables y no saludables.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las clasificaciones realizadas por cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

    • Tarea: los alumnos deben entrevistar a sus padres o personas cercanas sobre sus hábitos alimenticios.




Sesión 2: Investigación sobre factores que favorecen estilos de vida saludable


Objetivo: Los alumnos obtendrán información de diversas fuentes sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable, centrándose en el consumo de alimentos nutritivos y agua simple potable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

    • Presentación de las respuestas de la tarea realizada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción a la investigación: ex