Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

HECTOR P.C
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro entorno natural


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán identificar y describir las actividades humanas presentes en su entorno natural.

  • Los alumnos comprenderán la importancia de mantener un entorno natural saludable.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer nuestro entorno natural y cómo las actividades humanas pueden afectarlo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que los alumnos conocen que se realizan en su comunidad.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo visitará un lugar de la comunidad para observar y describir las actividades humanas presentes en ese lugar.

  • Los alumnos registrarán sus observaciones en una hoja de trabajo proporcionada.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Los grupos compartirán sus observaciones con el resto de la clase.

  • Se abrirá una discusión sobre las actividades humanas identificadas y cómo pueden afectar la naturaleza y la salud de las personas.

  • Los alumnos elaborarán conclusiones sobre la importancia de mantener un entorno natural saludable.


Sesión 2:
Título: Relaciones causa-efecto en la naturaleza


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los impactos en la naturaleza.

  • Los alumnos comprenderán cómo sus acciones pueden afectar el medio ambiente.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar las actividades humanas observadas en la sesión anterior.

  • Preguntar a los alumnos qué efectos