El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de la PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de escritura argumentativa en inglés


2. Observación y registro del trabajo colaborativo en el proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de las expectativas de la clase.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes que representen problemas de la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen los problemas y cómo los resolverían.


• Presentación del objetivo de la PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con problemas comunitarios en inglés.


• Discusión en parejas sobre problemas comunitarios y posibles soluciones en la comunidad.


• Actividad de escritura individual: cada alumno debe elegir un problema comunitario y escribir una breve argumentación en inglés sobre cómo se podría solucionar.

Cierre:

• Compartir en parejas los escritos argumentativos y discutir sobre las soluciones propuestas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del uso del inglés para expresar problemas y soluciones en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la PDA.


• Actividad de motivación: Presentación de videos cortos relacionados c