Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Ortega Ruiz Gabriela
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo las diferencias
Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferencias entre los compañeros.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos.

  2. Dinámica de juego para romper el hielo y fomentar la interacción.

  3. Actividad de identificación de características individuales y compartirlas en grupos pequeños.


Sesión 2:
Título: Asumiendo roles
Objetivo específico: Fomentar el respeto y la igualdad al asumir diferentes roles.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la importancia de tratar a los demás de manera justa.

  2. Dramatización de situaciones donde se asignen diferentes roles y se discuta cómo se sienten los compañeros.

  3. Juego de roles donde los alumnos interactúen asumiendo diferentes funciones.


Sesión 3:
Título: Escuchando a los demás
Objetivo específico: Fomentar la empatía y la escucha activa en las relaciones interpersonales.


Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia de escuchar a los demás y ponerse en su lugar.

  2. Juego de escucha activa donde los alumnos practiquen prestando atención a lo que dicen sus compañeros.

  3. Actividad de narración de historias cortas donde los alumnos deben prestar atención y después compartir lo que recuerdan.


Sesión 4:
Título: Trabajando juntos
Objetivo específico: Fomentar la colabo