Capacidades, habilidades y destrezas motrices en la Escuela para alumnos de Secundaria 3º - Aprendizaje servicio y enfoque de Vida saludable
Francisco Regino- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en la Escuela para alumnos de Secundaria 3º - Aprendizaje servicio y enfoque de Vida saludable
Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo inicial y establecimiento de las normas de convivencia.
b. Pregunta a los alumnos: ¿por qué es importante desarrollar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices?Desarrollo (25 minutos)
a. Presentación del problema: Falta de actividad física y sus consecuencias para la salud.
b. Explicación del concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.
c. Actividad práctica: Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que consideran importantes para desarrollar.
d. Puesta en común y reflexión sobre las respuestas.Cierre (10 minutos)
a. Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices.
b. Tarea: Investigar sobre los beneficios de la actividad física para la salud y realizar una lista.
Sesión 2: Aplicación de conocimientos - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
b. Comentario sobre la importancia de llevar una vida saludable y realizar actividad física de forma regular.Desarrollo (25 minutos)
a. Actividad práctica: Realización de ejercicios y juegos que promuevan el desarr