Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción"

Plan de clase

Social.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción"

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia en la construcción de una sociedad inclusiva.


• Introducción al tema principal y motivación del interés por los seres imaginarios.


• Actividad: Los alumnos escriben en una hoja qué ser imaginario les gustaría ser y por qué.

Sesión 2:
Tema: Exploración de seres imaginarios a través de la lectura de cuentos.

• Los alumnos leen de forma individual cuentos que contengan seres imaginarios.


• Reflexión en grupo sobre los personajes y cómo se representa su forma de ser y estar en el mundo.


• Actividad: Los alumnos dibujan su ser imaginario favorito y lo exponen al resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Representación de seres imaginarios a través del arte.

• Introducción a los lenguajes artísticos y su importancia en la representación de seres imaginarios.


• Actividad: Los alumnos crean una representación artística de su ser imaginario utilizando diferentes materiales.


• Exposición y reflexión en grupo sobre las diferentes representaciones artísticas y cómo cada alumno ha interpretado su ser imaginario.

Sesión 4:
Tema: Conexión entre los seres imaginarios y la realidad.

• Actividad: Los alumnos reflexionan en grupo sobre la relación entre los seres imaginarios y el mundo real, identificando cómo pueden representar características de distintas personas.


• Lectura de cuentos que aborden temas de inclusión y diversidad.


• Actividad: Los alumnos escriben un cuento en el que un ser imaginario representa la inclusión y la diversidad en un aula e