"Nuestro entorno natural y su impacto en la salud"
Brenda Murguia
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Nuestro entorno natural y su impacto en la salud"
Objetivo general: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, estableciendo relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Objetivos específicos:
- Identificar las actividades humanas que tienen impacto en el entorno natural y en la salud.
- Describir las consecuencias negativas de estas actividades en la naturaleza y en la salud de las personas.
- Plantear soluciones y acciones para reducir el impacto negativo de las actividades humanas en el entorno natural y en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivos de la secuencia didáctica.
- Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que conocen y su impacto en la naturaleza y en la salud.
- Presentación de vídeos y/o imágenes que muestren ejemplos de actividades humanas que tienen impacto en la naturaleza y en la salud.
- Realización de una actividad de observación y reflexión sobre el entorno natural del lugar donde viven los alumnos, identificando actividades humanas y su relación con la naturaleza y la salud.
Sesión 2 (Investigación):
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una salida de campo al entorno natural cercano a la escuela para observar y recolectar muestras de distintos elementos (agua, aire, suelo, etc.).
- Realización de una investigación en el aula, utilizando los recursos recolectados en la salida de campo,