Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos: propiedades de los materiales y caracterización de los gases.
   
   
   • Contextualizar el problema: los gases que se generan por la quema de cultivos.
   
   
   • Explicar la importancia de comprender las propiedades de los materiales y los gases para satisfacer necesidades y resolver problemas.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los materiales que conocen los alumnos.
   
   
   • Registrar todas las ideas en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de materiales diversos (piedra, papel, tela, plástico, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que observen y manipulen los materiales para identificar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
   
   
   • Cada grupo debe tomar nota de las propiedades encontradas para cada material.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las propiedades encontradas por los grupos.
   
   
   • Resaltar la importancia de conocer estas propiedades para seleccionar adecuadamente los materiales en diferentes situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):
   
   
   • Recordar las propiedades de los materiales mencionadas