Explorando las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas

Manfreth Toledo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas


Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología


Objetivo de la clase (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de forma interdisciplinar: Conservación alimentaria, microorganismos y procesos gastronómicos para la conservación alimentaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el desarrollo de actividades. 2. Rubrica de evaluación para evaluar la comprensión y aplicación de conceptos relacionados con las herramientas, máquinas e instrumentos.



Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de explorar las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la clase.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de un proyecto relacionado con la conservación alimentaria, en el cual los alumnos de