Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Grado: Primaria 6º

Objetivo de Desempeño del Alumno (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema (10 minutos): Conversar con los alumnos sobre el concepto de familia y la importancia de pertenecer a una familia. Preguntar si conocen sus propias tradiciones y costumbres familiares.


• Lectura y discusión (20 minutos): Leer un cuento o una historia relacionada con la importancia de la familia y la pertenencia. Después de la lectura, realizar una discusión en grupo sobre los valores y enseñanzas que se pueden aprender de la historia.


• Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos deben escribir una breve historia o descripción de su propia familia, incluyendo tradiciones y costumbres que los identifiquen. Pueden utilizar ilustraciones o dibujos para complementar su trabajo.

Sesión 2:

• Reflexión (10 minutos): Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y compartir algunos de los trabajos de los alumnos. Preguntar si conocen alguna tradición o costumbre de otra familia que les llame la atención.


• Investigación (25 minutos): Los alumnos deben investigar en parejas una tradición o costumbre de una familia distinta a la suya y deben recopilar información sobre ella. Pueden utilizar libros, internet o e