Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Problema transversal a atender: Comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y participar en la creación y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen su opinión sobre el tema y compartan casos en los que hayan experimentado la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: normas, leyes, derechos humanos, instituciones y organizaciones.


• Actividad: Lectura de un texto informativo sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Discusión en grupos pequeños sobre el texto: ¿Qué aprendiste sobre la importancia de las normas y leyes? ¿Cómo se relaciona con los derechos humanos?


• Puesta en común y debate en clase: Cada grupo comparte sus conclusiones y se abre un espacio para debatir diferentes puntos de vista.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escriben una conclus