Introducción al álgebra.

Georgina Ricaño
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Problema del pensamiento


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Dinámica: Juego de palabras relacionadas con el álgebra.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Investigación sobre el concepto de área y volumen de diferentes cuerpos geométricos.

  • Uso de materiales concretos para la exploración de cuerpos geométricos y su relación con el álgebra.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia del álgebra en el cálculo de áreas y volúmenes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior: Concepto de área y volumen de cuerpos geométricos.

  • Presentación de casos reales donde se utilice el álgebra para calcular áreas y volúmenes.


Desarrollo:



  • Resolución de ejercicios prácticos utilizando fórmulas algebraicas para calcular áreas y volúmenes.

  • Uso de herramientas tecnológicas y software de matemáticas para facilitar los cálculos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia del álgebra en situaciones cotidianas.

  • Presentación de proyectos individuales donde se aplique el álgebra para calcular áreas y volúmenes.


Sesión 3:


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