Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la temática: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué relación hay entre la fuerza y el movimiento? ¿Cuáles son los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración?


• Actividad motivadora: Mostrar un video corto que muestre distintos tipos de movimiento y generar una breve discusión en grupo sobre lo observado.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura comprensiva: Entregar a los estudiantes un texto relacionado con el tema y pedirles que lo lean y subrayen las ideas principales.


• Análisis de la lectura: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el texto. Los estudiantes deberán discutir y responder la pregunta.


• Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus respuestas y generar una discusión en clase.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales abordados en la sesión.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que realicen un dibujo o esquema representando los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y la aceleración.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea: Invitar a los estudiantes a compartir sus dibujos o esquemas y comen