Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Realización de una actividad introductoria para despertar la curiosidad de los alumnos, por ejemplo, mostrar imágenes de monumentos famosos y preguntar si conocen cómo se calcula su altura o distancia.


• Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la indagación, como "¿Qué relación tienen las razones trigonométricas con la medición en diferentes contextos?".

Fase de Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de material de apoyo (libros, calculadoras, reglas, etc.).


• Investigación en grupo sobre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente y cómo se aplican en diferentes contextos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las razones trigonométricas para resolver problemas de medición en diferentes contextos, como calcular la altura de un edificio, la distancia entre dos puntos, etc.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como la búsqueda de ejemplos de problemas que involucren las razones trigonométricas en diferentes contextos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisión de los conceptos y aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación de nuevos ejemplos de problemas que involucren las razones trigonomét