Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, evitando que sea solo un producto mecánico y alejado de la comprensión de las ideas expuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Introducción (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos la importancia de saber realizar resúmenes y su utilidad en diferentes contextos.
  
  
  • Comentar el problema identificado: los alumnos no saben realizar resúmenes y cómo esto puede afectar su proceso de aprendizaje.
  
  
  
  



• Actividad de sensibilización (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de resúmenes de textos cortos y largos.
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué características identifican en dichos resúmenes y cómo creen que se realizan.
  
  
  
  



• Desarrollo de la actividad principal (20 minutos)

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que, en parejas o pequeños grupos, se dividan en roles de "lector" y "resumidor".
  
  
  • Entregar un texto corto a cada pareja o grupo y explicar que el "lector" deberá leer el texto en voz alta mientras el "resumidor" escucha y toma notas.
  
  
  • Después de la lectura, los roles se intercambian y el "resumidor" deberá exponer oralmente un resumen conciso de lo que ha entendido del texto, utilizando las notas que tomó.
  
  
  
  



• Reflexión y discusión (10 minutos)

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al real