Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Manfreth Toledo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Aprender procesos gastronómicos basados en la conservación de alimentos.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas y su aplicación en la resolución de problemas. 2. Observación de la participación y aplicación de los conceptos aprendidos en la resolución de problemas prácticos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de estas herramientas en la resolución de problemas en diversos contextos.

  • Aplicar el instrumento de evaluación formativa: cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico donde deberán identificar problemas que puedan resolverse con herramientas.

  • Investigación en línea y consulta de libros sobre herramientas y su aplicación en el contexto asignado.

  • Elaboración de una presentación para exponer los problemas identificad