Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax² + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el razonamiento lógico y la resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una situación problémica relacionada con el mundo real donde se requiere resolver una ecuación cuadrática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían resolverse este tipo de ecuaciones.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y repasar los conceptos básicos de ecuaciones lineales.


• Explicar las diferentes formas de presentar una ecuación cuadrática (forma estándar, forma factorizada, forma vértice).


• Resolver ecuaciones cuadráticas a través de la factorización.

Fase de Cierre:

• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Hacer una retroalimentación colectiva de los ejercicios resueltos, aclarando dudas y reforzando conceptos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Plantear una nueva situación problémica que requiera resolver una ecuación cuadrática.


• Pedir a los alumnos que identifiquen la forma general de una ecuación cuadrática.

Fase de Desarrollo:

• Explicar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Realizar ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmul