Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los niños tienen poco conocimiento sobre la música y no saben cantar las notas.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Realizar una dinámica de presentación donde los niños digan su nombre y una palabra que empiece con la misma letra.


• Introducir el tema de la clase: Recursos y juegos del lenguaje.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar a los niños diferentes juegos de lenguaje de la tradición oral de la comunidad (adivinanzas, canciones, trabalenguas, etc.).


• Explicar cada juego y realizar una breve demostración.


• Invitar a los niños a practicar cada juego en parejas o pequeños grupos.


• Observar y apoyar a los niños en su participación, asegurándose de que pronuncien con fluidez, ritmo y claridad.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas sobre los juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral.


• Pedir a los niños que compartan sus experiencias y lo que han aprendido.


• Despedida y preparación para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de la sesión anterior.


• Preguntar a los niños qué recuerdan sobre los juegos del lenguaje de la tradición oral.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Introducir el tema de la