Sistema Solar y Universo
floriberta saldaña
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Sistema Solar y Universo
Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar el tema del Sistema Solar y Universo a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben al respecto.
- Organización de grupos: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un componente del Universo para investigar.
- Investigación en el aula: proporcionar materiales como libros, revistas y dispositivos electrónicos para que los alumnos busquen información sobre su componente asignado.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados: cada grupo presenta a sus compañeros la información recopilada sobre su componente del Universo.
- Discusión y análisis: fomentar la participación de los alumnos en una discusión sobre las características comunes y diferentes de los diferentes componentes del Universo.
Sesión 3:
- Actividad experimental: realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen el movimiento de los planetas alrededor del sol utilizando maquetas, cartulinas y otros materiales.
- Observación y registro: los alumnos deberán observar y registrar las características de los planetas y su relación con el sol durante la actividad experimental.
Sesión 4:
- Exploración interdisciplinaria: relacionar el tema del Sistema Solar y Universo con otras asignaturas como historia y tecnología. Por ejemplo, investigar sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Univer