Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elabora una producción artística colectiva que le permita imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atención al problema de conducta del alumno.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y el PDA.


2. Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan su experiencia previa en producción artística colectiva.


3. Proyectar imágenes y videos que muestren ejemplos de producciones artísticas colectivas que utilizan elementos visuales y sonoros.


4. Promover la reflexión y el diálogo sobre los elementos visuales y sonoros presentes en las producciones mostradas.

Recursos: Proyector, imágenes y videos de producciones artísticas colectivas.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Experimentar con elementos visuales y sonoros en producciones artísticas colectivas.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Proporcionar a cada grupo materiales artísticos como papel, pinturas, lápices de colores, tijeras, pegamento, instrumentos musicales simples, como campana