La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Identificación del Día de Muertos como elemento de cultura indígena.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema y su solución en diversas asignaturas, como Lengua Española, Artes, y Geografía.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Podemos considerar el Día de Muertos como un elemento de cultura indígena?"


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar los elementos culturales indígenas en nuestra sociedad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial.


• Análisis de textos y documentos históricos que evidencien la influencia de las culturas indígenas en el proceso de cohesión política de nuestro país.

Cierre:

• Debate en grupo sobre la relación entre los sistemas de dominación colonial y la persistencia de elementos culturales indígenas.


• Tarea: Investigar sobre la importancia del Día de Muertos en las diferentes culturas indígenas.

Sesión 2:

Inicio:

• Reflexión individual sobre la importancia del Día de Muertos como elemento de cultura indígena.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas en la tarea.

Desarrollo:

• Visionado de documentales y películas que muestren la celebración del Día de Muertos en diferente