La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Jaz Lopez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Sesión 1: Introducción a la importancia de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos indagarán acerca de las ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que la comunidad es el espacio en el que vivimos y en el que se encuentra nuestra escuela. Mostrar imágenes o videos relacionados con la comunidad.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en las formas en las que ellos contribuyen a la comunidad y cómo la comunidad los beneficia a ellos.

  3. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios que existen en su comunidad.

  4. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre una práctica cultural o forma de organización en la comunidad. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2: Rescate de costumbres y tradiciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos rescatarán costumbres y tradiciones de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de los trabajos de investigación: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre una práctica cultural o forma de organización en la comunidad.

  2. Discusión en grupo: Luego de cada presentación, se abrirá un espacio para discutir la importancia de dicha práctica o forma de organización en la comunidad.

  3. Rescate de costumbres y tradicion