La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente evaluará la participación y el grado de interacción de los alumnos durante las actividades grupales.


2. Productos escritos: Los alumnos realizarán un escrito donde reflexionen sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en la sociedad mexicana actual.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la falta de comunicación en la comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de comunicación conflictiva.


• Cada grupo deberá discutir y buscar soluciones asertivas para cada una de las situaciones.


• Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Plantear la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural para una convivencia pacífica y respetuosa en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar una breve lectura sobre la diversidad cultural en México y s