Principios de Pascal y de Arquímedes.

America Paola De La Concepcion Agassini
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Escuela Secundaria 2º - Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Explicar el principio de Arquímedes y su interacción con la vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.

  • Realización de preguntas generadoras para activar el pensamiento crítico de los alumnos.

  • Breve introducción teórica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Realizar una demostración práctica del principio de Pascal utilizando jeringas y agua.

  • Observar y analizar las diferentes fuerzas y movimientos generados en la demostración.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.

  • Plantear una tarea individual: investigar una aplicación cotidiana del principio de Arquímedes y presentarla en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre aplicaciones cotidianas del principio de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Presentar una actividad práctica en la que los alumnos deberán construir un objeto flotante utilizando materiales proporcionados.

  • Observar el comportamiento del objeto flotante en diferentes líquidos y analizar las fuer